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“生”情并茂,悦“动”课堂 —华二黄中政治组生动课堂展示活动
By 校办 Posted 2019-05-17 10:21:14 In 教学科研

为了提高青年教师对课堂的掌握程度,提高教育教学能力水平,华二黄中政治组创新课堂模式,精心设计班级活动课,组内开展时事政治和课堂教学展示活动。

青年教师围绕“一带一路”、“人类命运共同体”、“中美贸易摩擦”等国际国内时事热点问题进行个人分析并演讲,教师们对时事热点有独特的见解,分析透彻,彰显出新时代思政课教师的理论功底和专业素养。

       青春洋溢的课堂氛围,活泼可爱的学生活动,都离不开青年教师对于课堂的精心设计,在课堂设计上,教师们深入专研教材,关注时事,选取最新时事热点与课堂理论相结合,大胆创新课堂模式,通过具有思辨性的问题让课堂大放异彩。

       高芳思老师通过一例到底的课堂设计,用中国女排精神诠释整体和部分的关系,让学生学会树立全局观念,有集体意识。

       陈景婵老师以西游记中师徒四人在游记过程中遇到的各种问题引导学生分析各种消费观念,并联系生活实际,帮助学生树立正确的消费观。


       蔡晓婷老师通过“目标篇”、“行动篇”和“总结篇”这种层层递进的课堂设计,让学生明确意识的能动作用,树立正确的意识,情感态度价值观得到了升华。

       郑少莉老师通过学生分享身边的发展变化,感受十八大以来中国经济,民生和生态文明的发展,用个人筑梦成中国梦的升华提升了学生的思想情感。

杨宗菊老师通过学生小组探究,师生共同学习的方式,让学生生成知识,充分发挥学生学习主体性。

陈振乾老师注重知识框架的建构,让学生通过构建思维导图的方式层层剖析重难点。

陈丽丹老师在讲述十八大以来的历史性成就时,通过视频和学生分享的形式,活跃课堂氛围,在给自己未来的一封信中,让学生畅谈梦想,追求美好未来。

罗金芬老师的课堂注重实例分析,通过贴切学生生活实际的例子了解国家权力机关的知识,讲练结合的方式进一步扎实知识。

黄艳秋老师则侧重学生对于知识的把握,通过视频和时政热点的深层探究,让学生准确把握美国三权分立的知识。

本次青年教师在生动课堂的比赛中准备充分,表现突出,课堂有创新,有特色,有亮点,能够彰显教学智慧,成绩不相上下,最终在评委们加班加点集中评课后,罗金芬老师脱颖而出,将代表政治组参加学校大赛。

创新是时代的要求,创新思政课教学模式是新时代青年教师的必备品格和素养,通过“以学生为主体”的课堂教学模式,充分发挥学生在课堂中的主动性,激发学生的求知欲,华二黄中思政人正步履稳健地向新时代迈进!

 

撰稿: 政治组 高芳思 郑少莉

审稿:桂立成

编辑:王振

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